Давайте пройдем по следам Христа с момента торжественного входа в Иерусалим до Пасхального воскресенья дорогой, ведущей на Голгофу. Это хорошо знакомый, но крайне важный рассказ. Он свидетельствует о бесконечной Божьей любви к Своему народу и той цене, которую Он уплатил, чтобы спасти нас от наших грехов. Давайте освежим в памяти самый важный момент истории и сосредоточимся на сути Евангелия –…
Понимание Библии: ЕВАНГЕЛИЯ
Синоптические Евангелия и Евангелие от Иоанна. В чем причина таких сходств и различий?
Неожиданная благодать
Джеймсу было шесть лет, когда его старший брат Дэвид трагически погиб, катаясь на коньках. Это случилось за день до четырнадцатилетия Дэвида. В последующие годы Джеймс всячески старался утешать свою мать Маргарет, которая, охваченная горем, часто плакала о том, что Дэвид никогда не повзрослеет. Благодаря этому в богатом воображении повзрослевшего Джеймса Барри возник образ всеми любимого героя детской сказки, который вечно остается ребенком, – Питера Пэна. Словно цветок, пробившийся сквозь асфальт, добрая сказка возникла из огромной сердечной боли.
Окна
У подножия Гималайских гор путешественник увидел ряд домов без окон. По словам проводника, жители деревни боялись, что, когда они спят, в дома могут проникнуть демоны, поэтому строили сплошные стены. Если какой-то хозяин дома обращался ко Христу, это можно было узнать по окнам, которые он проделывал в стенах, впуская внутрь свет.
Проявляя милость
Вспоминая о том, как она простила Манассию, человека, который убил ее мужа и нескольких детей во время геноцида в Руанде, Беата говорит: «Мое прощение основано на том, что сделал Христос. Он принял наказание за все злые дела всех времен. Его крест – это место победы, единственное место!» Манассия не раз писал Беате из тюрьмы, умоляя ее и Бога о прощении. Он рассказывал о преследующих его кошмарах. Но она не могла простить и говорила, что ненавидит убийцу своей семьи. Но затем «Иисус вмешался в ее мысли», и несколько лет спустя с Божьей помощью она простила Манассию.
Обмен багажом
Карен, учительница средних классов, придумала упражнение «обмен багажом», с помощью которого школьники начинают лучше понимать друг друга. Ребята, не указывая имен, записывают на листочках свой «эмоциональный груз», а затем эти листочки наугад раздаются другим. Знакомясь с трудностями своих сверстников, школьники нередко плачут. Класс наполняется глубоким чувством взаимного уважения и сопереживания.